Bébé Balthazar : des livres sensoriels et progressifs pour tout-petits

balthazar et pepinLes tout-petits ont eux aussi la chance de découvrir Balthazar et son doudou Pépin, les deux petits héros conçus par Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier ! Depuis la rentrée 2014, Hatier Jeunesse a en effet lancé la collection Bébé Balthazar : 4 très jolis titres sont déjà sortis, proposant aux bébés d’explorer leur environnement avec une approche sensorielle, selon la pédagogie Montessori.

Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier sont depuis plus de 10 ans les auteurs des albums de la collection « Balthazar » aux éditions Hatier Jeunesse. Avec la collection « Bébé Balthazar », elles conçoivent des livres adaptés pour les tout-petits, intégrant la pédagogie de Maria Montessori en proposant des livres sensoriels et progressifs. Un grand soin est également apporté à leur valeur esthétique. Souvent, les livres pour bébés ont des illustrations tendres et naïves mais aussi trop simplistes : difficile de distinguer la poule du moineau, le hamster de la souris, la robe du pull… Ici, les illustrations sont précises et méticuleuses, tout en étant douces et rassurantes. Les livres sont entièrement cartonnés et leur format, 13 x 16 cm, est parfaitement adapté aux petites mains. On peut donc présenter ces albums au bébé dès la naissance et, comme nous précise l’éditeur, « à partir de 6 mois, les pages tactiles lui procureront de grands moments ; vers 18 mois, le quotidien de Balthazar aura une résonance avec sa vie ; de 2 à 3 ans, il sera intéressé par le déroulement de l’histoire. »

ecoute_silenceQuatre livres sont déjà sortis, proposant chacun au bébé des interactions autour d’un thème. Écoute le silence est axé sur les sons, ceux que l’on entend, que l’on connaît, que l’on émet. Balthazar et Pépin écoute le silence et des sons très doux, familiers de l’enfant. Ce dernier est donc amené à appréhender son environnement en sollicitant son sens de l’ouïe. Quel bruit fait-on quand on tape dans les mains ? En grattant un carton ondulé ? En chuchotant ? Pépin écoute également le cœur de Balthazar, invitant le bébé à écouter celui de sa mère ou de la personne lui lisant le livre : c’est le premier son qu’il a entendu in utero, il le connaît donc très bien, et la possibilité pouvoir de l’identifier est essentielle. Le livre s’achève sur le silence, l’absence de sons, que l’on peut aussi entendre et écouter.

caresse_chatCaresse le chat est un livre très câlin où l’enfant est invité à faire un bisou à Pépin, et caresser la fourrure d’un chat et un hérisson qui pique ! Deux interactions tactiles permettent à l’enfant de faire l’expérience concrète du doux et du rugueux, mais aussi de la notion abstraite du contraire. Il est également invité à faire un baiser au hérisson qui pique : on peut être doux, au sens figuré du terme, avec un être qui ne l’est pas, au sens propre du terme. Aussi, en expérimentant concrètement la sensation du doux et du non doux, l’enfant est amené à découvrir la notion plus abstraite de la douceur/tendresse qu’il peut manifester avec des bisous ! Cela permet d’évoquer la polysémie des mots et contribue évidemment à développer le langage de l’enfant.

coucou_chienCoucou le chien propose des interactions autour d’une acquisition très importante que fait l’enfant durant ses premières années : la conscience de soi. Balthazar et Pépin font une grande partie de cache-cache avec un gros chien, ce qui amène l’enfant à observer, chercher et trouver ! Derrière un rideau ou un rabat, on aperçoit les pieds des petits héros et l’enfant devine où ils se cachent. Ces interactions aident l’enfant dans son acquisition de la permanence de l’objet : l’enfant comprend que les objets qui l’entourent existent à l’extérieur de lui, et continuent d’exister même s’il ne les perçoit pas avec ses sens. Aussi, même si le corps de Balthazar est partiellement caché, l’enfant comprend peu à peu qu’il forme une unité indivisible. C’est en prenant conscience de la permanence des autres qu’il va prendre conscience de lui-même. Le livre présente aussi un miroir à côté d’une illustration montrant Balthazar et son reflet. En proposant à l’enfant de se regarder à son tour dans le miroir, le livre l’aide à prendre conscience de son image et donc de lui-même (stade du miroir).

couleur_cielEnfin, avec le dernier titre La couleur du ciel, le sens de la vue du bébé est sollicité : nos deux petits héros rencontrent un papillon bleu qui s’envole et que nous suivons de pages en pages de manière très poétique et très colorée ! Les illustrations sont toujours très tendres mais les couleurs sont très contrastés. Ces contrastes vont stimuler la vision du bébé dès la naissance, mais il ne percevra les couleurs que vers 4 mois. L’accent est mis sur les couleurs primaires : un papillon bleu, un soleil jaune, des coquelicots rouges, mais aussi sur le vert que l’enfant perçoit avec le rouge dès ses 2 mois. C’est une bonne approche des couleurs car elles sont assimilées à des objets que l’enfant connaît et contribuent à embellir le monde qui l’entoure.

 

Écoute le silence, Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier, Hatier Jeunesse, Bébé Balthazar, 2014, 14 pages, 5.95 €
Caresse le chat, Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier, Hatier Jeunesse, Bébé Balthazar, 2014, 14 pages, 5.95 €
Coucou le chien, Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier, Hatier Jeunesse, Bébé Balthazar, 2015, 14 pages, 5.95 €
La Couleur du ciel, Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier, Hatier Jeunesse, Bébé Balthazar, 2015, 14 pages, 5.95 €

Anne

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3 réflexions sur “Bébé Balthazar : des livres sensoriels et progressifs pour tout-petits

    • Merci beaucoup ! Je souhaitais effectivement mettre l’accent sur la réception de ce type d’albums chez le bébé et la manière dont ils peuvent l’aider dans certaines acquisitions qu’il fait au début de sa vie. Ces livres ont une démarche pédagogique bien pensée et totalement lisible.

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